重視模型構建在教學中的價值
〔摘 要〕 模型是再現現實現象或者事物的簡約形式,能夠起到將理論與實踐有機結合的作用,也可以為科學教學提供模擬實踐活動、糾正誤解的有效工具。培養(yǎng)學生的模型構建能力是促進核心素養(yǎng)發(fā)展的方式。小學教師應重視模型構建在教學中的價值意義,運用科學的策略引導學生動手操作,在實踐中逐步提升學生的思維能力和創(chuàng)新能力,提高自主建模的能力,培養(yǎng)學生的科學學科核心素養(yǎng)。(剩余4313字)
目錄
- 創(chuàng)客教育中的科學家精神...
- 檸檬酸與小蘇打實驗研究...
- 匠新智器助力工程教育校本化...
- 大概念背景下的概念建構式教學...
- 尋求帶給學生最佳合作學習體驗的...
- 重視模型構建在教學中的價值...
- 因地制宜地設計跨學科探究實踐活...
- 體驗式教學活動研析...
- 單元整體教學中的項目式學習...
- 借助繪圖軟件做好“教”“學”“...
- 將國防教育元素融入教學...
- 項目式學習視角下的人工智能教學...
- 將MBTI模型運用于“巖石與土...
- 以《月背征途》為載體組織主題閱...
- 《光是怎樣傳播的》教學中的游戲...
- 《我們的地球模型》教學中的思維...
- 求“減”求“質”求“變”化解作...
- 基于學習進階思維型探究的“電”...
- 問題導學法在《自轉與公轉》教學...
- “地球的運動”單元教學中的項目...
- 制作類作業(yè)的設計與實施...
- 航天主題科普實踐活動方案的設計...
- 樹立跨學科理念進行“奇妙的聲音...
- “水資源保護與利用”的跨學科主...
- 跨學科整合作業(yè)設計探思...
- 數字化實驗幫助教學提質增效...
- 開發(fā)“種子的旅程”發(fā)芽實驗...
- 以信息技術改變實驗課堂傳統教學...
- 優(yōu)化《電路的連接》實驗教學培養(yǎng)...
- “整合+創(chuàng)新”STEM教育理念...
- 項目式學習與STEM教育結合的...
- STEM跨學科主題學習活動研思...
- STEAM理念下任務驅動的跨學...
- 基于STEAM理念的校本課程多...
- 通過“智軌時代”校本課程探討S...
- 踐行STEAM教育理念設計數學...
- 結合中草藥知識打造跨學科課堂...
- 單元教學途徑探尋...
- 智慧教育平臺支持下的“雙師課堂...
- 家校社政協作模式為氣候變化教育...
- 任務設計驅動學生科學思維養(yǎng)成...
- 利用云計算平臺開展跨學科項目式...
- 科學教育促進兒童思維發(fā)展...
- 實現科學活動的游戲化和生活化...
- 在沙水游戲中滲透STEM教育...
- 發(fā)揮信息技術在語文閱讀中的教學...
- 以智能技術輔助教學...
- 基于項目式學習的信息技術與科學...