創(chuàng)客教育中的科學(xué)家精神

“李約瑟難題”“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”是我們科技發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中最值得深刻分析的話題。當(dāng)年，錢(qián)學(xué)森在科技工作指導(dǎo)方針中，提出了“教育問(wèn)題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才問(wèn)題”（2005年7月31日《人民日?qǐng)?bào)》）。隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，黨和國(guó)家對(duì)科技創(chuàng)新人才的需求更加迫切。2023年，教育部聯(lián)合相關(guān)部門(mén)先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見(jiàn)》《“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”實(shí)施方案》等相關(guān)文件推動(dòng)科學(xué)創(chuàng)新。（剩余1289字）