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〔摘 要〕 幼小銜接不僅意味著幼兒的學(xué)習階段發(fā)生了重大變化，更是其身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。做好幼小銜接工作一方面是為小學(xué)階段的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)，另一方面也對幼兒進一步社會化具有重大的意義。但針對目前幼兒園大班和小學(xué)一年級的教育情況進行綜合性的考察，研究者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段的幼小銜接工作仍然存在一定的問題，本文針對如何促進幼小銜接有效進行開展討論，對于幼兒教育工作水平的進一步提高具有重要的建設(shè)性作用。（剩余4887字）
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促進幼小銜接有效進行
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