主題式教學(xué)的設(shè)計與思考

〔摘    要〕  小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，主題式教學(xué)具有內(nèi)容主題化、資源生活化、過程活動化、評價多元化的特點(diǎn)?；?022年版《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)當(dāng)圍繞教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計教學(xué)主題，以“主題”為主線強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)探究活動的構(gòu)建，注重多元化的教學(xué)評價方式，以此助推小學(xué)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（剩余4269字）