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〔摘 要〕 小學(xué)是學(xué)生培養(yǎng)習(xí)慣、塑造意識、鍛煉能力的啟蒙階段。小學(xué)科學(xué)的創(chuàng)新性實踐，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生對于科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，形式多樣的實驗項目有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)思維，深入探究科學(xué)現(xiàn)象、學(xué)習(xí)科學(xué)知識。PBL教學(xué)法深度融合現(xiàn)代教學(xué)理念，創(chuàng)新性開展實踐課程，以問題為導(dǎo)向，以項目為支撐，基于特定主題展開討論。（剩余4339字）
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引入PBL教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生探究和合作能力
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