圍繞核心概念實(shí)施單元整合實(shí)驗(yàn)教學(xué)

〔摘    要〕  小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容通常以主題單元的形式組織，每課時(shí)的學(xué)習(xí)只能圍繞一個(gè)個(gè)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)展開，課與課之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，不利于學(xué)生對(duì)單元的整體理解與認(rèn)識(shí)。我們?cè)凇奥曇簟眴卧虒W(xué)中，試圖圍繞單元主題，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整合，在梳理核心概念相關(guān)的知識(shí)后，讓學(xué)生從整體到部分，進(jìn)行更系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)，從而更好地建立核心概念相關(guān)的知識(shí)和能力，培養(yǎng)系統(tǒng)思維，發(fā)展核心素養(yǎng)，獲得更好的學(xué)習(xí)效果。（剩余2775字）