數(shù)智時(shí)代校家社協(xié)同育人機(jī)制探新

——以深圳市南山區(qū)為例

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摘 要 隨著《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的正式實(shí)施，家庭教育被納入法制化軌道。回應(yīng)時(shí)代的要求，南山區(qū)教育局進(jìn)行了創(chuàng)新探索，行政推動(dòng)，綜合施策，夯實(shí)校家社協(xié)同管理機(jī)制；搭建平臺(tái)，課程引領(lǐng)，創(chuàng)新數(shù)智生態(tài)協(xié)同機(jī)制；互為補(bǔ)充，無(wú)縫銜接，理順線上線下融通機(jī)制，打造全時(shí)域、智慧化、交互式家庭教育育人場(chǎng)，營(yíng)造了校家社協(xié)同育人的新樣態(tài)。（剩余4129字）