聚焦任務的初中語文名著作業(yè)設計
——以《西游記》為例
《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙減”政策)指出:教師要全面優(yōu)化作業(yè)模式,提高作業(yè)質量,減少作業(yè)數(shù)量,實現(xiàn)減負增效的教育目標。義務教育階段的教師也開始聚焦作業(yè)的實際設計情況,積極改革,而在初中語文教學中閱讀是主要的教學內容,以任務為主導設計閱讀作業(yè),對于減負增效目標的實現(xiàn)有積極的意義。(剩余4228字)
目錄
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