化學(xué)核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)趣味教學(xué)案例

——以“生活中常見的鹽”為例

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一、案例內(nèi)容分析

初中化學(xué)作為義務(wù)教育階段的關(guān)鍵學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要載體。教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)基于《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的引導(dǎo)，將知識以問題、實(shí)驗(yàn)等呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生在互動(dòng)、交流、探索中尋求答案，以此激發(fā)學(xué)生的探究興趣，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)更廣闊、絢麗的化學(xué)世界。（剩余4129字）