近15年來我國耕讀教育研究：熱點(diǎn)、趨勢(shì)與展望

——基于Citespace的文獻(xiàn)計(jì)量分析

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［摘 要］耕讀教育是從我國傳統(tǒng)耕讀文化中發(fā)展演變來的一種教育理念和方式，能有效助推鄉(xiāng)村振興和涉農(nóng)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。以CNKI收錄的近15年來關(guān)于耕讀教育的文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)源，借助Citespace6.1.R6可視化分析軟件進(jìn)行計(jì)量分析，發(fā)現(xiàn)耕讀教育研究經(jīng)過了初步探索、穩(wěn)步發(fā)展和迅速發(fā)展階段，總體呈穩(wěn)步增長態(tài)勢(shì)。（剩余12046字）