小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評一體化
【摘要】小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)評一體化設(shè)計時,教師要做好任務(wù)群整合、驅(qū)動、評價,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科學(xué)習(xí)情境,組織學(xué)生進(jìn)入跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動,并對跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)執(zhí)行情況進(jìn)行專業(yè)評價,以成功調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文;跨學(xué)科學(xué)習(xí);任務(wù)群;教學(xué)評一體化
跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計,教師需要有教學(xué)整合意識,精選學(xué)習(xí)活動方式,對任務(wù)執(zhí)行情況做綜合評價,突出教學(xué)評一體化特點,為學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。(剩余3324字)
目錄
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