深度學(xué)習(xí)視域下數(shù)學(xué)建模教學(xué)的探索

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【摘要】文章基于深度學(xué)習(xí)的視角，從聚焦單元知識(shí)、融合實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)化思維邏輯三個(gè)維度，探索了優(yōu)化高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的策略，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的教學(xué)模式有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)，培養(yǎng)其建模意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】高中數(shù)學(xué)；深度學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)建模

數(shù)學(xué)建模是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的重要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在理解數(shù)學(xué)概念的基礎(chǔ)上，運(yùn)用綜合思維，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，并將其應(yīng)用于實(shí)踐。（剩余4569字）