以“成功標(biāo)準(zhǔn)”為載體的科學(xué)思維型課堂構(gòu)建

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［摘 要］科學(xué)新課標(biāo)不僅為思維型課堂的構(gòu)建指明了方向，還強(qiáng)調(diào)從學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，打破評(píng)價(jià)與課堂實(shí)踐之間的壁壘?；诖?，教師可以借助評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)這一衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成就的評(píng)估工具，檢驗(yàn)學(xué)生的思維活動(dòng)與水平。在以“成功標(biāo)準(zhǔn)”（評(píng)價(jià)量表）為載體的科學(xué)思維型課堂上，教師要深入解析科學(xué)思維的目的、過程與方法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)證據(jù)對(duì)學(xué)生的思維發(fā)展進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋，以構(gòu)建一個(gè)富有思考味的科學(xué)課堂，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。（剩余4972字）