科學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力淺析

［摘 要］小學(xué)科學(xué)課程肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生探索科學(xué)的教育任務(wù)，要求教師引導(dǎo)學(xué)生不斷探索自然的奧秘。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，需要教師優(yōu)化教學(xué)策略，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成關(guān)鍵能力，為之后的學(xué)習(xí)與發(fā)展打好基礎(chǔ)?；诖?，小學(xué)科學(xué)教師應(yīng)圍繞教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生參與科學(xué)活動探究，以培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，進(jìn)而達(dá)到科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的預(yù)期目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4993字）