‘有思想的表達”的語文學習單開發(fā)實踐
語文學習單是重要的輔助教學工具，在實踐應用過程中，能夠解決學生主體地位缺失的問題，引導學生在實踐學習中進行自主探究與思考。通過這種方式，培養(yǎng)和提升學生自主學習能力和探究能力，幫助學生全面扎實掌握語文學習內容。
一、有思想的表達和語文學習單概念分析
（一）有思想的表達
思想主要反映在人的意識層面，是通過多種思維活動產生的結果，有思想的表達其實就是引導學生在語文學習中要展開想象，通過分析比較的思維活動方式，逐漸培養(yǎng)學生思維的靈敏性和深刻性，從而養(yǎng)成積極思考的良好習慣。（剩余3939字）