數(shù)智時(shí)代下“雙師型”教師隊(duì)伍的提升困境

——基于數(shù)字素養(yǎng)視角

職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合最為緊密的教育類型，在我國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中受到的影響最大，受益也最為明顯。建設(shè)高質(zhì)量的"雙師型”教師隊(duì)伍是推動(dòng)我國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)代化的關(guān)鍵一環(huán)?！堵殬I(yè)教育“雙師型"教師基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《關(guān)于公布國家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地（2023一2025年）的通知》等文件體現(xiàn)出國家對(duì)“雙師型"教師培養(yǎng)的高度重視。（剩余6570字）