“三全育人"視域下研究生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人機(jī)制優(yōu)化研究

教育強(qiáng)國作為國家戰(zhàn)略發(fā)展的核心目標(biāo)之一，不僅要求我們在數(shù)量上擴(kuò)大高等教育的規(guī)模，而且要求在質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)高等教育的卓越發(fā)展。研究生教育作為高等教育中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于國家創(chuàng)新體系構(gòu)建、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和科技進(jìn)步具有重要作用。然而，隨著研究生招生規(guī)模的迅速擴(kuò)大，研究生群體在學(xué)業(yè)、思想、心理等方面的問題日益凸顯。（剩余5543字）