殘疾大學(xué)生法治教育保障規(guī)則的構(gòu)建探究

摘 要：在全面依法治國(guó)背景下，法治教育對(duì)于殘疾大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求及其綜合素質(zhì)的提升具有重要作用。本文通過(guò)闡明殘疾大學(xué)生法治教育的必要性，以及基于殘疾大學(xué)生的特殊性，探討相較于普通大學(xué)構(gòu)建差異化法治教育保障規(guī)則的理論基礎(chǔ)；指出殘疾大學(xué)生公共課程學(xué)習(xí)、融合教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中法治教育保障規(guī)則的現(xiàn)實(shí)困境；提出構(gòu)建差異化教學(xué)、增加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)法律內(nèi)容比重、多主體參與法治教育等具體保障規(guī)則的對(duì)策，以期增強(qiáng)殘疾大學(xué)生法治教育實(shí)效性，提高殘疾大學(xué)生的法治素養(yǎng)，促進(jìn)其受教育權(quán)及發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)。（剩余7637字）