高職院校應(yīng)用法語(yǔ)五年一貫制建設(shè)的必要性分析

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摘 要：目前，我國(guó)高職小語(yǔ)種人才培養(yǎng)已經(jīng)出現(xiàn)落后于當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跡象。因此，高職院校應(yīng)用法語(yǔ)專業(yè)在專業(yè)設(shè)置上亟須尋找新方向，專業(yè)改革已迫在眉睫。本文通過(guò)研究近年來(lái)應(yīng)用法語(yǔ)專業(yè)的發(fā)展規(guī)律，結(jié)合當(dāng)下職業(yè)教育的發(fā)展方向以及當(dāng)今企業(yè)對(duì)于高職法語(yǔ)人才的新需求，綜合中職法語(yǔ)教育與高職法語(yǔ)教育的培養(yǎng)定位，結(jié)合實(shí)際教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)應(yīng)用法語(yǔ)專業(yè)從三年制改為五年制提出一些合理的建議，以期促進(jìn)職業(yè)法語(yǔ)教學(xué)的改革與進(jìn)步。（剩余4599字）