課程思政融入“大學(xué)數(shù)學(xué)”課程調(diào)查分析

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摘 要：教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。高校肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)人才的重任，應(yīng)高站位認(rèn)識(shí)課程思政的時(shí)代價(jià)值，提升立德樹人的針對(duì)性和實(shí)效性。本研究運(yùn)用問卷調(diào)查及文獻(xiàn)研究等方法，了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)課程思政的了解程度和態(tài)度、大學(xué)對(duì)學(xué)生品行影響情況以及大學(xué)數(shù)學(xué)教師融入課程思政的方法，針對(duì)調(diào)查結(jié)果給出了“大學(xué)數(shù)學(xué)”課程教學(xué)的一些建議。（剩余4816字）