數(shù)學(xué)教育中學(xué)習(xí)進(jìn)階的研究進(jìn)展及啟示

學(xué)習(xí)進(jìn)階在我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的數(shù)學(xué)教育中尚處在發(fā)展階段，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的成果也在逐漸顯現(xiàn)。數(shù)學(xué)進(jìn)階學(xué)習(xí)注重趣味、體驗(yàn)、感悟三個(gè)要素，這三個(gè)要素符合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，對(duì)提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成果有著積極的意義。本文以江蘇省啟東市匯龍小學(xué)城東分校為例，以數(shù)學(xué)教育中學(xué)習(xí)進(jìn)階的研究狀況為研究對(duì)象，采用實(shí)地調(diào)查法、訪談法和文獻(xiàn)資料法。（剩余4813字）