開發(fā)課程資源，助力小學(xué)語文“減負(fù)提質(zhì)”

一、問題的提出

語文課程的基本特點(diǎn)是工具性與人文性的統(tǒng)一。學(xué)生生活在一個(gè)真實(shí)的世界中，身邊的人物、事情、景物都會(huì)對(duì)其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。而合理開發(fā)利用課程資源，同語文教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，豐富優(yōu)化語文教學(xué)內(nèi)容與形式，才能更好地促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，切實(shí)助力小學(xué)語文教學(xué)更好地實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”的目標(biāo)。（剩余3218字）