巧用鄉(xiāng)土地理資源，提升學(xué)生核心素養(yǎng)

隨著我國教育的深入改革，鄉(xiāng)土地理資源在初中地理課堂上的應(yīng)用已經(jīng)變得越來越廣泛。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在本文中闡述了核心概念，并分析了其應(yīng)用現(xiàn)狀和應(yīng)用意義，從多個(gè)方面提出了有效的應(yīng)用策略，以期促使教師在教學(xué)中通過對(duì)鄉(xiāng)土地理資源的應(yīng)用，從而促進(jìn)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的提升。

一、核心概念的闡述

鄉(xiāng)土地理資源的本質(zhì)是本土的地理資源，不僅包括自然資源，還包括人文資源，這兩種資源都可以成為教師有效開展地理課堂教學(xué)的重要資源。（剩余4889字）