在活動(dòng)中“看見(jiàn)”幼兒

——生活化語(yǔ)言集中活動(dòng)中教師課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升

何謂教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力，包含教師課程意識(shí)力、設(shè)計(jì)力和實(shí)施力。它是教師能以幼兒的興趣和發(fā)展為中心，基于班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)、實(shí)施課程并進(jìn)行評(píng)價(jià)，能集中這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，促進(jìn)共同努力，實(shí)現(xiàn)幼兒高質(zhì)量學(xué)習(xí)和發(fā)展。本文將從三個(gè)方面談?wù)勗谏罨Z(yǔ)言集中活動(dòng)中如何運(yùn)用教師課程領(lǐng)導(dǎo)力“看見(jiàn)”孩子，提升活動(dòng)質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。（剩余4916字）