數(shù)智化視域下市場營銷專業(yè)課程教學改革探索

——以《消費者行為學》課程為例

摘 要：大數(shù)據(jù)的聚集，新型技術(shù)的興起，使傳統(tǒng)市場營銷模式正向數(shù)字化、智能化的方向邁進。在此背景下，市場營銷專業(yè)更加注重培養(yǎng)學生大數(shù)據(jù)挖掘能力。針對如何提高學生利用新技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析能力問題，以《消費者行為學》課程為例，在教學方案的設(shè)計中對分解和細化課程目標提出了具體建議，并設(shè)計了一套與此相對應的學生綜合能力評價體系，所提出的改革措施對相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)模式完善具有重要的參考價值。（剩余4807字）