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摘 要：黨的十九大報(bào)告提出“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”，在新時(shí)代大力弘揚(yáng)工匠精神，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。高職院校作為應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)的重要窗口，是新時(shí)期培育大國(guó)工匠、能工巧匠的啟航地，將工匠精神融入職業(yè)化教育全程，對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成及職業(yè)發(fā)展起著導(dǎo)向性作用。（剩余5948字）
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校企合作育人模式下工匠精神培育的路徑探究
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