案例教學(xué)法在高職合同法教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：案例教學(xué)法運(yùn)用于高職教學(xué)是可行的。它在高職“合同法”課程中的應(yīng)用，有助于提升課程教學(xué)的有效性和學(xué)生合同實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本文以案例教學(xué)法及合同法實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，對(duì)在“合同法”課程中應(yīng)用案例教學(xué)法的價(jià)值、實(shí)施困境的破除及具體實(shí)施策略進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；教學(xué)改革；合同法；高職教育

中圖分類號(hào)：G4     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.04.088

國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的通知指出，職業(yè)教育的目的是“培養(yǎng)應(yīng)用型人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識(shí)技能的社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義建設(shè)者”。（剩余6789字）