指向核心素養(yǎng)的初中數(shù)學實驗教學初探
對比2011年、2022年義務教育數(shù)學課程標準,不難發(fā)現(xiàn),數(shù)學課程目標已由“獲得四基”調(diào)整為“以學生發(fā)展為本,以核心素養(yǎng)為導向,獲得四基,發(fā)展四能”.同時,《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》中指出,教學活動應注重啟發(fā)式,激發(fā)學生學習興趣,引導學生在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,利用觀察、猜測、(剩余4165字)
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- 數(shù)理天地(初中版)
- 2025年10期
目錄
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