初中數(shù)學(xué)解題中高階思維能力的培養(yǎng)策略研究

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在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，高階思維能力的培養(yǎng)對(duì)于學(xué)生深入理解數(shù)學(xué)知識(shí)、提高解題能力和發(fā)展創(chuàng)新思維具有關(guān)鍵作用.傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)往往側(cè)重于知識(shí)的傳授和低階思維能力的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生高階思維能力的發(fā)展.因此，研究初中數(shù)學(xué)解題中高階思維能力的培養(yǎng)策略具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.

1基于高階思維能力培養(yǎng)的解題案例分析

1.1一（剩余2430字）