技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的編排教學(xué)國(guó)際研究進(jìn)展與啟示

——基于系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述法

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摘 要：技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)科學(xué)與教育技術(shù)領(lǐng)域研究者關(guān)注的重要話題之一。技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的編排教學(xué)是國(guó)際研究者關(guān)注的重要話題之一。該研究采用系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述法，對(duì)國(guó)際上關(guān)于技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境中的編排教學(xué)研究進(jìn)行了梳理、分析和歸納，發(fā)現(xiàn)在技術(shù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境中，編排教學(xué)相關(guān)研究主要集中在5個(gè)方面：編排框架、學(xué)習(xí)分析對(duì)編排教學(xué)的支持、編排教學(xué)支持工具、教師編排教學(xué)能力、編排教學(xué)實(shí)踐成效。（剩余16015字）