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摘要：在新課程改革的持續(xù)推動下，教師不僅要關注學生對學科知識點的理解，更要注重學生個人素養(yǎng)、學習能力、興趣特長等方面的塑造與培育.為實現(xiàn)這一目標，教師在高中數(shù)學教育過程中應采取小組合作學習的方式來優(yōu)化課堂，通過小組合作和個人專長結合的方式
充分發(fā)揮其作用，從而有效增強高中數(shù)學的授課效果.
關鍵詞：?。ㄊＳ?362字）
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發(fā)揮小組合作學習優(yōu)勢構建高中數(shù)學高效課堂
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