新課標(biāo)引領(lǐng)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)重構(gòu)策略研究

——以“立體幾何初步”為例

摘要：文章以“立體幾何初步”教學(xué)為具體研究對象，深入剖析了此背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)重構(gòu)的重要性，并結(jié)合新課標(biāo)的要求與趨勢提出了一系列創(chuàng)新教學(xué)策略，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化其數(shù)學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，進(jìn)而推動高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)全面重構(gòu).

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；高中；數(shù)學(xué)課堂；教學(xué)重構(gòu)

中圖分類號：G632（剩余4412字）