思政教育在汽車認知專業(yè)課中的融入

摘 要：本文以白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院《汽車認知》專業(yè)課中的一個教學(xué)任務(wù)為例，闡述了《汽車認知》課程的特點和德育內(nèi)涵，在學(xué)校大思政教育背景下，提出了在一體化專業(yè)教學(xué)過程中思政教育的具體措施及相應(yīng)的思政點，并分析開展思政教育改革后對學(xué)生的未來成長和發(fā)展的作用。

關(guān)鍵詞：一體化 大思政教育 課程思政

黨的十八大以來，思政教育在教育中的地位日益凸顯，教育部等部門相繼印發(fā)多份政策文件，明確要將新時代中國特色社會主義思想貫穿人才培養(yǎng)全過程，全面推進高校課程思政建設(shè)，站好課堂教育“主陣地”，發(fā)揮好每一門課程的育人作用，解決了長期以來思政課程與專業(yè)課程教育“兩張皮”的問題。（剩余5033字）