基于CDIO教育模式的PLC應(yīng)用課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究

摘 要：隨著智能制造產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，對高素質(zhì)、高技能型的PLC技術(shù)應(yīng)用人才提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。為了提高對PLC技術(shù)應(yīng)用型人才教育的適應(yīng)性，開展基于CDIO（Conceive Design Implement Operate）教育模式與PLC應(yīng)用課程體系深度融合的教學(xué)設(shè)計(jì)研究，重構(gòu)項(xiàng)目化教學(xué)模塊，按構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作4階段設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立“以學(xué)生為中心”的教育理念，引入HMI技術(shù)，直觀驗(yàn)證項(xiàng)目運(yùn)作情況。（剩余5117字）