高職院校《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐

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摘 要：為了提高高職院校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，本文以高職院校《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》開(kāi)展課程改革的研究和實(shí)踐，在剖析課程教學(xué)困境的基礎(chǔ)上，緊抓課前、課中、課后三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從情境化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、線上+線下混合教學(xué)模式實(shí)施、虛擬仿真教學(xué)環(huán)境創(chuàng)建等方面進(jìn)行探索。實(shí)踐證明，《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程改革效果優(yōu)良，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量得到明顯提高。（剩余6163字）