中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索

學(xué)科教學(xué)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效渠道，而優(yōu)秀文化是課堂教學(xué)內(nèi)容的重要補(bǔ)充，確保了融合教育的可行性。教師需要契合素質(zhì)教育和新課改的要求，深入挖掘教材中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要素，適時(shí)適度地融入科學(xué)教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)立德樹人教育根本任務(wù)的落地，值得深入研究。

設(shè)置融合教育目標(biāo)，明確育人方向

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系與空間形式的科學(xué)。（剩余4499字）