指向書香班級文化建設的閱讀活動設計策略

打開文本圖片集

【摘 要】 推動書香班級文化建設，教師可整合、優(yōu)化適合學生的閱讀資源，設計符合學生身心發(fā)展要求的閱讀活動，讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，習得閱讀方法，涵養(yǎng)必備品格。

【關鍵詞】 書香班級 閱讀活動 閱讀環(huán)境 閱讀習慣

在書香班級建設中，筆者在摸清學情、提出目標、確立核心、制訂計劃、合理運行、定期評價的基礎上，營造濃郁且真實的閱讀情境，搜尋、整合并優(yōu)化適合小學生的閱讀資源，設計實施符合學生身心發(fā)展需求的閱讀活動，讓閱讀成為像吃飯、呼吸一樣自然的事，推動書香班級文化建設，增強學生文化自信，引導學生伴著書香快樂成長。（剩余3230字）