留心生活之景，品味詩中美好

—— 《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)及意圖

【摘 要】 教學(xué)寫景類的古詩，教師可從誦讀入手，讓學(xué)生正確、流利、有感情地讀出詩中景，開啟想象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。思辨并體會景中蘊(yùn)含的“情”趣和“理”趣，通過對比閱讀，體會詩人不同的觀察方法，明白生活中處處留心就能發(fā)現(xiàn)其中的學(xué)問。

【關(guān)鍵詞】 留心生活 古詩 寫景 誦讀

一、 前情回顧，引出課題

1.近期，我們在學(xué)習(xí)第三單元，認(rèn)識了生字、詞語，初讀了課文。（剩余2289字）