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摘 要： 從美國社區(qū)學(xué)院兼職教師產(chǎn)生的背景出發(fā)，分析了美國社區(qū)學(xué)院兼職教師隊伍管理現(xiàn)狀，主要體現(xiàn)在“招聘體系：確保教育卓越與質(zhì)量傳承”“培訓(xùn)路徑：多維度培訓(xùn)、認(rèn)證激勵與全球視野”“薪酬福利體系：多元行動推動同工同酬與公平待遇”“探析評估機(jī)制：多元主體、多樣標(biāo)準(zhǔn)與激勵并行的保障之道”等方面。（剩余23344字）
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美國社區(qū)學(xué)院兼職教師：源起、管理及啟示
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