高職院校英語(yǔ)教學(xué)與國(guó)際化人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新的意義與策略

摘  要： 隨著全球化的深入發(fā)展，高職教育的國(guó)際化已成為我國(guó)教育改革的重要組成部分。而英語(yǔ)作為一種基本的跨文化交際工具，對(duì)學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要作用不容忽視。然而，目前高職英語(yǔ)教學(xué)面臨著教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)脫節(jié)、師資隊(duì)伍國(guó)際化素養(yǎng)有待提升等挑戰(zhàn)。通過分析高職教育國(guó)際化的戰(zhàn)略意義以及高職英語(yǔ)教學(xué)在培養(yǎng)國(guó)際化人才中的重要作用，從融入國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、提高高職英語(yǔ)教師隊(duì)伍的國(guó)際化素養(yǎng)等方面提出解決方案，為高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)國(guó)際化改革提供參考。（剩余10832字）