實(shí)境教學(xué)法在初中道德與法治課堂上的運(yùn)用芻論

摘 要：實(shí)境教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中具有激活學(xué)生課堂參與興趣、提升學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)與法制觀念等積極意義。基于此，文章以提升初中道德與法治課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，淺談實(shí)境教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用意義、應(yīng)用原則和有效策略，旨在促進(jìn)初中生道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中道德與法治；實(shí)境教學(xué)；課堂應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G427                                文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A                                       文章編號(hào)：2097-1737（2024）12-0025-03

實(shí)境教學(xué)法是在案例教學(xué)法基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，是以實(shí)際情境為基礎(chǔ)的教學(xué)方法。（剩余4534字）