陶行知思想下學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)

陶行知教育理論在小學(xué)美術(shù)課中被廣泛應(yīng)用，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。美術(shù)課程是小學(xué)教學(xué)的組成部分，它不僅帶有啟蒙性質(zhì)，而且在促進學(xué)生“德、智、體、美、勞”整體成長領(lǐng)域起著重要作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式常常過于強調(diào)教學(xué)方法和內(nèi)涵的模式化，忽視了學(xué)生的個人差異，所以培養(yǎng)出來的學(xué)生欠缺創(chuàng)造性。陶行知“創(chuàng)造藝術(shù)之環(huán)境”提出了一種新的教育理念，旨在通過實踐來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。（剩余4205字）