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國家教委2019年下發(fā)的《聾校義務(wù)教育語文課程實驗方案》中對聾啞兒童的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)的闡述是：“重視培養(yǎng)聾生讀書、寫作、語言交往、搜集處理信息等；從聾生的身心特點和語言發(fā)展水平出發(fā)，對他們進(jìn)行相應(yīng)的教育教學(xué)和訓(xùn)練，要在有實際內(nèi)容的活動中培養(yǎng)聾生理解和運用語言的能力；充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性的學(xué)習(xí)活動。（剩余4343字）
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聽障兒童交往能力培養(yǎng)在成長中的作用
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