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摘 要：隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化教學(xué)已成為教育領(lǐng)域的重要趨勢(shì)。本論文聚焦于信息化背景下數(shù)學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)模式研究，分析信息化教學(xué)存在的問題，并給出應(yīng)對(duì)策略，詳細(xì)闡述了當(dāng)前信息化背景下數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)模式，并以“數(shù)學(xué)分析”課程為例探討了如何將信息化手段有效融入數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中，旨在為推動(dòng)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)課程的信息化教學(xué)改革提供有益的參考。（剩余5249字）
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信息化背景下數(shù)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)模式研究
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