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摘 要：教學實踐能力是教師專業(yè)能力的重要組成部分，也是師范生成為一名合格教師的重要基礎。在師范專業(yè)認證的背景下，師范院校和師范生都面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。按照專業(yè)認證中“合作與實踐”要求，師范類高校要克服自身短板，充分完善實踐教學平臺和實踐教學基地的建設，建立健全實踐教學體系，引入“雙導師”制度，完善健全實踐教學考核評價機制，提高師范生的教學能力，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。（剩余5624字）
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師范專業(yè)認證視野下歷史學師范生教學實踐能力培養(yǎng)
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