深度學(xué)習(xí)在高中生物學(xué)研學(xué)課堂的應(yīng)用研究

摘 要：深度學(xué)習(xí)模式下，需要學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，能夠在學(xué)習(xí)過程中對所學(xué)知識進行主動加工和深度理解，同時持續(xù)性學(xué)習(xí)反思，進一步提升學(xué)生的綜合能力，如知識應(yīng)用、分析、學(xué)習(xí)、評價、再創(chuàng)造能力。在高中生物學(xué)研學(xué)課堂中引入深度學(xué)習(xí)模式，可以構(gòu)建高效課堂，促進生物教學(xué)質(zhì)量的提升，引導(dǎo)學(xué)生對生物知識進行深度分析和了解，強化生物知識學(xué)習(xí)能力。（剩余5522字）