普通院校優(yōu)秀本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的探索與總結(jié)

摘 要：優(yōu)秀本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。本文結(jié)合導(dǎo)師和學(xué)生的自身經(jīng)驗(yàn)和實(shí)施效果，論述了本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)中面臨的困難，并從科研創(chuàng)新型優(yōu)秀本科生選拔、科研創(chuàng)新選題標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方法三個(gè)方面，探討了普通院校優(yōu)秀本科生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)模式，提出了“因材施教、成果導(dǎo)向、注重靈活性和時(shí)效性”的指導(dǎo)原則。（剩余5800字）