涉海高校勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合模式探究

摘 要：立足于學(xué)生發(fā)展需要，分析勞動(dòng)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的可行性，解決教育認(rèn)識(shí)上淡化、實(shí)踐上弱化、制度上僵化的難題，探索提出涉海高校“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+勞動(dòng)”教育路徑：制定服務(wù)海洋戰(zhàn)略的教育目標(biāo)、構(gòu)造海洋特色的培養(yǎng)方案、建立藍(lán)色底蘊(yùn)的課程體系、實(shí)施海洋風(fēng)味的活動(dòng)內(nèi)容、建設(shè)海洋品格的師資隊(duì)伍、搭建海納百川的教育平臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)教育上同心同向，同頻共振，資源整合優(yōu)化，更好地發(fā)揮協(xié)同育人作用，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。（剩余5539字）