大學(xué)物理授課過程中激發(fā)學(xué)生問題意識的方法研究

摘要：就當(dāng)代大學(xué)理工科學(xué)生的普遍學(xué)習(xí)能力而言，掌握大學(xué)物理課程并不是一件難事，其次大學(xué)物理就是把培養(yǎng)學(xué)生的思維探究能力當(dāng)作大學(xué)物理重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過仔細(xì)分析在大學(xué)物理教學(xué)中培養(yǎng)并提高學(xué)生提問意識的重要性之后，加之科學(xué)合理的教學(xué)措施，借此來促進(jìn)大學(xué)生的綜合發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)物理教學(xué)；問題意識；學(xué)習(xí)氛圍；問題情境；激勵機(jī)制

現(xiàn)如今，越來越多的人想要步入科學(xué)世界，從科學(xué)家等專業(yè)人士到當(dāng)代大學(xué)生，必須具備的一項便是提出問題的能力以及問題意識。（剩余5589字）