結(jié)合工程案例的高職“土力學(xué)與地基基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革

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摘要：本文針對(duì)高職院校開(kāi)設(shè)的“土力學(xué)與地基基礎(chǔ)”在授課中存在以下不足：在課堂上以傳統(tǒng)模式教學(xué)；教學(xué)過(guò)程中關(guān)于課程實(shí)驗(yàn)課時(shí)設(shè)置少及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中職業(yè)實(shí)踐少，導(dǎo)致學(xué)生相關(guān)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)能力弱；巖土工程行業(yè)發(fā)展迅速但課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置過(guò)于單一及老舊，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐課程內(nèi)容的更迭程度與整體行業(yè)發(fā)展相比相對(duì)滯后。（剩余5150字）